(SeaPRwire) – يناقش سميث دمج الذكاء الاصطناعي، والابتكار المرتكز على الطالب، ومستقبل التعليم عبر الإنترنت المواكب للمسارات المهنية في بودكاست “ذا رانت”
فينيكس, 20 فبراير 2026 — ظهر جيمي سميث، الرئيس التنفيذي للمعلومات في University of Phoenix، في حلقة البودكاست The Rant التي تحمل عنوان كيف تعيد University of Phoenix تعريف التعلم عبر الإنترنت للمتعلمين العاملين، حيث ناقش كيف تعيد التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والتصميم القائم على البيانات تشكيل التعليم عبر الإنترنت للبالغين العاملين.
يستضيف البودكاست The Rant إيلوي أورتيز أوكلي، وهو مبتكر وقائد في مجال التعليم العالي، ويستكشف كيف تشكل التكنولوجيا والقيادة والابتكار مستقبل التعليم العالي وتنمية القوى العاملة. يعرض البودكاست محادثات أوكلي مع كبار القادة في مجالي التعليم والصناعة حول مستقبل التعلم.
في الحلقة، يوضح سميث كيف تقوم University of Phoenix بتحديث تجربة التعليم عبر الإنترنت للبالغين لخدمة المتعلمين الذين يوازنون بين مسؤوليات العمل والأسرة والدراسة بشكل أفضل. تشمل الموضوعات الرئيسية للمناقشة:
- تصميم منصات التعلم عبر الإنترنت خصيصًا للبالغين العاملين
- دمج أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز الدعم البشري — وليس استبداله
- استخدام البيانات لتحسين مشاركة الطلاب والنتائج الأكاديمية
- مواءمة استثمارات التكنولوجيا مع تطوير المهارات ذات الصلة بسوق العمل
- الحفاظ على بنية تحتية آمنة وقابلة للتوسع لدعم مجتمع طلابي وطني عبر الإنترنت
قال سميث: “يجب تصميم التعليم عبر الإنترنت عن قصد ليناسب واقع البالغين العاملين. يجب أن تزيل التكنولوجيا العقبات، وتخصّص التجربة حيثما كان ذلك مناسبًا، وتضمن إمكانية وصول الطلاب إلى التعلم والموارد عندما يتناسب مع حياتهم — مع الحفاظ على التواصل البشري الهادف.”
رؤى رئيسية من الحلقة
بناء التكنولوجيا حول المتعلم البالغ العامل
تخدم University of Phoenix في الغالب شريحة البالغين العاملين. يوضح سميث أن هذا التركيز الديموغرافي يوجه كل قرار تكنولوجي رئيسي، بدءًا من إمكانية الوصول إلى المنصة ومرورًا بتحسين الهاتف المحمول ووصولاً إلى موثوقية النظام: “يجب تصميم تجاربنا لتكون أولوية ثالثة، بعد الأسرة والمهنة. يجب أن تتناسب مع المساحات في حياة البالغين العاملين المشغولة حيثما أمكن.”
بدلاً من تعديل الأنظمة الأكاديمية التقليدية لتقديمها عبر الإنترنت، تقوم الجامعة ببناء وتحسين بيئات رقمية مصممة عن قصد لتكون مرنة وقابلة للتوسع وقابلة للتطبيق في العالم الحقيقي.
دمج الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وعملي
خلال المحادثة، يسلط سميث الضوء على كيفية دمج الذكاء الاصطناعي بشكل مدروس عبر العمليات ووظائف الدعم الأكاديمي. ويؤكد على أن الذكاء الاصطناعي يُنشر لتعزيز الكفاءة وتحسين سرعة الاستجابة، مع الحفاظ على الإشراف والحوكمة وأمن البيانات المناسبين.
وأشار سميث: “يجب أن يعزز الذكاء الاصطناعي تجربة الطالب. يمكن أن يساعدنا في الاستجابة بشكل أسرع، وتحديد احتياجات الدعم في وقت مبكر، وتبسيط العمليات الإدارية، ولكن الهدف دائمًا هو تعزيز نتائج الطلاب.”
ربط التكنولوجيا بالمهارات ذات الصلة بالمهنة
يناقش سميث أيضًا كيف ترتبط استراتيجية التكنولوجيا بالمبادرات الأكاديمية الأوسع، بما في ذلك تركيز الجامعة على برامج البكالوريوس والماجستير المعتمدة على تعيين المهارات. من خلال تضمين الكفاءات ذات الصلة بالمهنة في المقررات الدراسية ودعم الطلاب بالأدوات الرقمية، تهدف الجامعة إلى مساعدة المتعلمين على بناء قيمة مهنية طوال برامجهم.
لماذا يهم هذا مستقبل الجامعات عبر الإنترنت
مع استمرار نمو الطلب على التعليم المرن والمواكب للمسارات المهنية، تواجه المؤسسات التي تقدم التعليم عبر الإنترنت للبالغين توقعات متزايدة لتقديم:
- بنية تحتية رقمية قابلة للتوسع وآمنة
- تجارب دعم مخصصة
- برامج أكاديمية مواكبة لاحتياجات القوى العاملة
- استراتيجيات مشاركة الطلاب المستندة إلى البيانات
يؤكد ظهور سميث في البودكاست على استثمار University of Phoenix المستمر في تحديث التكنولوجيا والابتكار المسؤول لدعم المتعلمين العاملين على مستوى البلاد.
الحلقة الكاملة من البودكاست متاحة كـ و كـ .
نبذة عن جيمي سميث
يشغل جيمي سميث منصب الرئيس التنفيذي للمعلومات في University of Phoenix، حيث يقود استراتيجية التكنولوجيا المؤسسية، والأمن السيبراني، ومبادرات التحول الرقمي، وجهود دمج الذكاء الاصطناعي. يشرف على البنية التحتية المبتكرة وخارطة الطريق التكنولوجية التي تدعم مجتمعًا وطنيًا من المتعلمين البالغين العاملين عبر الإنترنت.
نبذة عن University of Phoenix
تحدث University of Phoenix الابتكار لمساعدة البالغين العاملين على تعزيز حياتهم المهنية وتطوير مهاراتهم في عالم سريع التغير. تساعد الجداول المرنة، والدورات ذات الصلة، والتعلم التفاعلي، والمناهج المعتمدة على تعيين المهارات لبرامج البكالوريوس والماجستير، والتزام Career Services for Life® الطلاب على متابعة تطلعاتهم المهنية والشخصية بشكل أكثر فعالية مع تحقيق التوازن بين حياتهم المشغولة. لمزيد من المعلومات، تفضل بزيارة phoenix.edu/blog.html.
المصدر University of Phoenix
يتم توفير المقال من قبل مزود محتوى خارجي. لا تقدم SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) أي ضمانات أو تصريحات فيما يتعلق بذلك.
القطاعات: العنوان الرئيسي، الأخبار اليومية
يوفر SeaPRwire تداول بيانات صحفية في الوقت الفعلي للشركات والمؤسسات، مع الوصول إلى أكثر من 6500 متجر إعلامي و 86000 محرر وصحفي، و3.5 مليون سطح مكتب احترافي في 90 دولة. يدعم SeaPRwire توزيع البيانات الصحفية باللغات الإنجليزية والكورية واليابانية والعربية والصينية المبسطة والصينية التقليدية والفيتنامية والتايلندية والإندونيسية والملايو والألمانية والروسية والفرنسية والإسبانية والبرتغالية ولغات أخرى.